东西了。

    桂枝一诡异甜，：「抱歉刚才没有，算数。妳电击

    一次给吗？」

    依理往电击桂枝意，终得一剔号。

    ，平常一般更显得伤痕累累。

    平常小息和午间服侍，其实主有学积极围欺负依理。有

    些较、或者真享受味待，数间远，或

    者给依理。份表格，确保了每一位学都有参调教，且依理

    主动提各式各样待方法。算迫令一些学提过份求，例

    拿间尺制成橡枪弹和各次，原

    位学都打算给剔号

    了，华却阻止，：「依理提一欺负话，应该欺负容乘

    倍才收货呢，经共识了。」

    结位学原来一尴尬，让依理弹，弹了次才打

    剔号。

    学剔号差搜集完成了，剩未请求欺负一列，依理

    字，依理迟早接跟话了。

    「守言…请怎欺负依理呢？」依理展现请求欺负容，

    守言面前容变得特疆。依理拼些欺负来，派

    「策划」面前，何建议都献丑一样。

    「依理呕吐枷替守言吗？」依理尝试提。

    守言望望黑板方，：「用了，给表格接剔吧。」

    依理有些意外…又有失望，没，就吧表格推守言前。

    守言往写字一格，打剔号。

    谢谢，依理原样，，「起。」

    放学钟声响起，依理跪，递打剔表格，脸展现诚恳

    容。

    「阿主，依理完…完成了，请过目吧。」

    啪！！！

    阿没有接过表格，一掌掴依理脸。

    依理错了，容放来。

    「为得份表格似？」阿责骂。

    继续：「表格给？份表格为了妳呀，家为了

    足妳被狂妳，得妳似。」

    颠倒观念法依理搞得转，脑都乎都跟了。

    「…，依理谢谢家，谢谢阿送依理表格，依理确保了每一

    学都有欺负依理，谢家…欺负。」

    伏，座跪拜全班。

    阿鞋踩，，被全班，每一都欺负

    次，欺负次数超过一次，布了夹痕、绳痕、鞭痕、针伤

    及更痕迹。

    「妳现有？都搞清楚学玩过了。」

    依理踩鞋面回答：「刚刚堂了枝汽，学午餐吃