“没记错，。”程守耕彻底足无措慌来，起解释：“从小都过农历……为也，次送给。”

    罢就准备送盒拿回，宋泽反讲理，更打盖将木戒取来玩。

    “怎送？”程守耕宋泽将制作小木戒尖，注意尺寸否合适，没注意方越发。

    “送戒意思吗？”

    “，……”

    话还没完就被宋泽摁住肩膀接，尖过就挤缠，见程守耕咽渡过来津还奖励般用有戒蹭脸颊。

    接途程守耕其实有悄悄睁睛，先见宋泽颤抖投影睫，随则被际染红云层，浪漫烈无声意。

    迎晚风接。

    20

    从程守耕显觉宋泽温柔了，偶尔睡前还从抱玩，缓探摁玩，偶尔抚摸前面翘起，全然没有前扇和况。

    程守耕被玩得觉腰迎合，快浪似拍断累积，钟就弯脊背，红脸等待。

    宋泽压来亲，也没意识事习惯，程守耕单方面将其划为照宣晚安，此带幻来安全梦。

    却怎都睡，睁闭都还没来得及完成功课。前段因为持续成绩还被叫办公室，班主翻找前科考试成绩和排，真诚建议趁早转科班里。

    程守耕也打扰宋泽休息，估摸间又躺了才换服，亮起小灯坐书桌前学习。

    “光表浅数，科成绩来……未来选择方更。”

    “且当初提前招学校经免了学费和住宿费用，有经济方面顾虑”老师抿了茶，镜片里折晃亮炽灯泡，“还仔细考虑一吧，程守耕。”

    其实里也清楚，当初就抱其思才选理科。

    前为了逃乡见宋泽，现为了待宋泽。

    ……错了。

    “为睡？”

    没来得及细思绪就被打断，宋泽站，黄灯光照方半张脸。

    书题目还来及遮，方清耳旁轻声：“原来题，努力。”

    “了，前段间状态”推宋泽夸张，“老师次考成样就送科班了，样就没办法和待一起了。”

    “现先休息，教。”没等程守耕又补充，“提前收学费。”

    “学费？”

    “唱一遍宿舍唱调，当没听清。”

    “真吗？唱歌听，且曲妈妈前教给。”

    回温床铺，靠枕思考许久才缓缓记起旋律。

    “听吗？”

    “一般。”望母亲面庞，懂妈妈怎就喜首歌当作睡眠曲哼给听，就没腻过。

    “嘛，歹写曲。”女了宋泽还带有婴脸颊，“也给和……姑姑听过。”

    “所当传家宝一样记来哦，定哪就妈妈找姑姑了。”

    ……