&esp;&esp;“老师摸？”。

    &esp;&esp;凯见事态发展太，为老师一戏，当即：“喂！位学，发没容易数清楚，就课了，回给答案。”

    &esp;&esp;转了凯一，并识凯，话确实难反驳，何况闹也差了，也就：“，先了。”

    &esp;&esp;所有注视，一脸胜利者表了教室，秃老师一坐凳，继续闷。凯无奈摇摇，也了教室，节课还习，也需留。

    &esp;&esp;午，鹦鹉传讯给凯，校见，让凯校室一趟。

    &esp;&esp;凯还为有事，急急忙忙跑一，却见秃老师和学都，经半猜事。

    &esp;&esp;“发了一些事，位学举报，老师回答题，还动打，”校，“当据也场，样？”

    &esp;&esp;凯尴尬片刻，当然没傻回答“”或者“”武断答案。老老实实当况复述了一遍，包括题目。然给判断。

    &esp;&esp;凯锐发现，题目，秃老师脸极差，面朝窗外，极为屑。

    &esp;&esp;当即发话：“吧，没有错吧？老师回答题，还打。”

    &esp;&esp;校一陷沉默，了，终究还得老师话：“位学，底学习？来学校？老搞事，嘲老师有趣吗？”

    &esp;&esp;居然甘示弱，坦然反驳：“确实来学习，所积极老师题，有错？”

    &esp;&esp;校被噎得没话，整校室都陷了沉默。凯也一戏态，里反正校，也废话。

    &esp;&esp;“现废话，”校还，“也聪，和些一般也一样，该懂都懂。就样吧，事就错了，给老师歉。服，继续往告，怕怕。”

    &esp;&esp;“哦，样，”了，转朝老师鞠了躬，“老师起。”

    &esp;&esp;秃老师：“……”