小孩

一
士协


清楚,



真
。


龄也即将
达
额了,
快
吧,
一切
权利,
一切
事
放给
一
轻

来担
了。又


学
所
一般。
快
,
也
须选择
当
协
里面


。从目前所有
一些成员当
,选
最适合

来
挥
家保护
家了。因为

间也快
了。
小孩





了一
,鼻孔静静
吐
来了。无奈
摇摇
,
脸也还
无奈
表
,最後摊摊
,

了:“算了算了,就
照

意思
了吧。
呢
间也差
了,
也得选一选
一


了,
呢也一样吧。”
听
小孩
话,


曾经
老师教导
非常严厉
老师,
还记得
老师
发怒起来,一
一




绒布
回
里面一样

压
黄
打造
算盘
面,罚跪了。然後还

抄写各
佛经,经
喊
士经
呢。
了一
,承先启後,当
成为老师
後,
也
法炮制了。原先
法
简单,
前
老师怎麽教
,
就怎麽教
面
学
了,毕竟
也
样
过来
,
也没有学坏呀。

让

乎意料
一
一
学
全
都逃掉了。

太严厉了吗?



了

呀,
一
都
严厉呀。
完全复制了
一代
老师所教

方式呀。哪里让学


里
压力了呢,

也都熬过来了吗?

经过了一
又一
学
,一批又一批
学
,一
一
反抗了。
甚
一整批
学
都变成了恶妖了,
听

话了,
当
类了。成为了恶妖
学
,

嘶吼了,


了,

当
了。
才
守护
些宝
呢,

夺
些宝
力量
。
嘲
守护
些宝



。

引
为傲
学
,优秀
学
,竟然
样
待

。
“““
,究竟哪里
错了?”””
一群老师
左
右
筑起了眉
,
思熟虑了
,还


来呀。

些
经

类
学
一
一
抓了回来,一
一
送
了监狱里面。
低
围
一起,

停
思索反省


所有一切。
“““究竟
哪里
错了?
都
照老师
教法
教

吗?为
麽


够

一样呢?”””
思
得其解
一群
一些老师
,最後
够摇
了,
无法得
答案了。

学
来,於

用
方式教
了。
放纵式
教学虽然让


习惯,


努力
学习呀。
一遍都失败,又

努力了。一次一次
改良教法呀。
一
有一
,
发现
了学
脸
容了。
“““哦哦,
样
。”””
呀
呀,


终於终於发现了。




让学
学


法术
。

也



严厉
惩罚呀。


关

。


关

,了解
,跟
一
快乐
成
。
沉积
坏有
云烟,有
浮云有

,让
吧。
起让学
一
一
变得狰狞
面孔,一
一
没有了
容,一
一
虽然拥有了

法术,然後却
经丧
病狂,
懂得
谅
了,
样
学

没办法接受
。
其让学
学习得
此痛苦,
其让学
虽然获得了

法力,



经遗忘了



了。
其
此,
其
此,
其
此
,
倒
放弃吧。
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