然，始逐渐变得贪，机字经够足，语音条也，脸，样，听，耳，前。所……俩更黏一些。因为，变成了原先最瞧起粘。

    喜学每一，喜放假，每当快放假就提前，找借才光正见面，理由才顺理成章让待一些间……

    一未来事谁也预测，所无脑幻未来，脚踏实过现，，始禁脑补未来，一怎样…怎样………

    一起早起菜场挑选鲜材，回家饭，就一旁捣，服现一晾杆，晚睡，抱给讲故事…怎样庆祝一起每一节，怎样平复现争吵……哪里、方式跟求婚…婚礼哪里举办…”

    程砚清吐息，嘲了，“原些话脑里过了无数次，真跟讲，脑还无法控制一片混。”

    理了理思绪，又没成，“现活里前，一过都无趣，也没，整埋竞赛题里，和未来，没特期望，过活一一。现，逐渐始期待每一次，一就，见就烦躁。

    注意力也从‘解一难题’，增加了‘怎让予’、‘怎让予跟话’、‘怎让予喜’，书由主，运动，梦也梦见。

    曾经有位奥数老师跟，脑聪，应该间放学习科研，无意义事。还小，并无意义事，就，随了外面玩耍普通小孩，‘就无意义事。’

    一位优秀，领域有绝成绩，所前一贯拿话当教条，所每字都疑。，一定将一起所有事都归类‘无意义事’当，些光，受了从未有过快乐和足，所发现也一事事都仙，最起码事就错，跟一起，哪怕都，待一，就快乐，让也快乐，也非常有意义事。

    一都为一停学习，解题，探索领域，一始因为智商，就应该些，然通过些荣誉获得一些成就存，随奖项逐渐拿了也就麻木了。最也就习惯了，照前活轨迹，就班。

    坐房间里刷题，听见楼小孩追逐打闹声，听见讨论某游戏，听见讨论球赛有方打，也羡慕，从现所事疲惫和愤懑，里有了，才真真正正主动些，因为太了，得漂亮、又聪、又善良、格又，真喜，予…