虽数学没有及格过，现也学毕业了……科老师！学也科专业！

    “哦。”

    凪圣久郎拿练习册离，武田一铁刚松，就听见凪圣久郎教导老师了懂数学题。

    凪圣久郎：“……老师，也玩了。”

    凪圣久郎：“…老师，玩。”

    第a。

    沉默片刻，教导老师挽尊：“……凪，政治老师。”

    “。”

    艺术老师，字其。

    发青蘸墨，略一思索，腕悬空，黑痕染纸张。

    综合评价依旧a，最育老师期期艾艾讨，凪圣久郎给了方一签。

    用了黑颜，一圆毡足球现老师桌。

    凪圣久郎选择权给了老师，“唱卡拉ok呢，还术室画石膏呢？烧窑陶瓷也。”

    球onle有状态栏话，育老师肯定有一「」标志。

    笔锋潇洒得，带一往无前势。没有被格束缚书法，挥洒笔者意志。

    “凪？里……”一西装教导老师来，因为快步微微，“过来一吗？”

    艺术老师选了最简单，让凪圣久郎写一副笔字，容定。

    宣纸，墨迹淋漓，遒劲有力字跃然：

    艺术考察艺术表现力和审鉴赏力。通常术、音乐、工艺、书法样。

    【常胜】

    回谈室，教导主提了一团评概念。

    被了数学题武田一铁：“，凪，现代老师。”

    乎靠介绍实践考试项目了。

    凪圣久郎完成，育老师登记了3′45″足引发惊呼数字，跑完一千米、面却见疲惫学凑过来，提无理求，“老师，3和4加起来写成7？”

    因此，乌野谈室成了单独小教室，有题了就课间教师办公室随机抓一课老师询，一定非执班里老师。

    育老师又一，划掉了凪圣久郎成绩。没有令，育老师也就没填写。

    脖挂一哨老师还专业学，还有张和世界冠军一模一样脸……

    又因为18暑假全国赛，了足球u19国青队，断了团活动。导致还海常档案里，记录了一学期团参。

    凪圣久郎一第学期末尾转海常，一学都没有加团，次、黄濑凉太学，才加了海常篮球。

    凪圣久郎4班，过还没有踏过教室一次。

    “，有学期团活动参记录和应评价。据凪过往经历，宝，没有参加团。海常团勤期……第一学期吧？”

    育，健康识和运动技。

    烧球技术炉纯青。

    家老师给了a，位特殊学绿茵场表现，嘱咐：“学期真课呀。”

    育老师木然，改成了7′5″成绩。

    午休间，接谈室啃坂商店便当，没学面。

    校服还没，光张脸——乌野乡了一，又断网犄角旮旯——绝引起轩然波。

    项目为耐力（跑），速度（短跑），力量（握力、引），柔韧（坐位前屈），灵（反复侧）类。

    教导老师：“……”