“依舅妈，每都有难，些都。”温意沉声，“，请依，和家先竭尽全力，助渡过难关。”

    温意从屋里来，依还坐椅，仰脸，闭睛，晒太。

    温意过，孩弯腰蹲，：“依，温老师了。”

    依睁睛。浅棕眸脸，了秒。

    “还来吗？”。

    “当然。”温意，“还里待来呢”

    依：“……来呢？”

    温意弯起：“放，老师都经常来。”

    从依家离，依舅妈一路将工作组送了寨。

    歪脖树，温意和徐等了车，女影，复杂，言又止。光落，将影拉得，从棵歪脖树一延伸路拐弯。

    温意从车窗探，挥了挥，：“回吧，依舅妈，送了。”

    女，嘴蠕动，一才挤字：“温老师。”

    “……”温意平和，“。”

    “实话告诉吧。”女声音有发涩，有东西哽咙里，“见过依爸妈？回来了？”

    温意眸光突一闪，无意识车窗缘收拢，甲陷橡胶密封条。

    沉片刻。

    “胡思了。”温意嘴角弯起来，语常，“一家，一定有逢。”

    女定定温意，良久才：“。”

    商务车发动了。

    窗外寨倒退，女站歪脖树影也随缩小，从一变成一小，最终彻底和山影雨林为一。

    周间里，义教工作组班山路来回奔波了数趟。

    段里，岩吉泽语言力有了微弱步。从最初完全听懂令，够完成“积木给”样简单令。

    玉应罕伤为减。义教工作组尝试用音乐转移孩注意力，收成效，又将一方法教给玉应罕外婆。

    老用机放音乐，工作组就从镇买了一旧收音机送给外婆。

    岩腊换了助听。张恒从基申请了专项资，给孩买了一动调节音量助听。收份礼，岩腊坏了，连连给妈妈划语，“妈妈又听见声音了！又有声音了！”。

    依康复训练第送达。

    款德国康复训练，温意和事齐齐动，了将近一半小才安装，送了依家……

    义教务结束，班了一场雨。

    细细密密小雨，一从了傍晚，整座小城都笼罩一片灰雨幕。

    为了肯定义教工作组段辛勤成，谢温意等无私付，班市教育局酒店堂举办了一简短送仪式。