记得
前一起
小荷谷玩
秋渝就

学校
学
。
过
从小荷谷


,也没
联系,叶咎叔叔跟
聊
话,也
聊
秋渝。
所
诺也

近况。
数学竞赛
卷
诺放
了一
,
正跟

一起专注接
理竞赛
题目。


了
题,
诺
一顿,
题目迟疑住。
没
过
类型
题目,
且老师
也从来没讲过,
得
来,
张卷


题目就
为了刁难学
,刻意
样
。
仅仅
诺,喻初焰和谢家
都


方卡住。
讲台
,老师

一幕,微微弯了弯
角。
就
得
样,得
给
些小崽


难度,
然真怕





参加


级
竞赛。


全校
学组选
来
学
,题目
平一




学
些竞赛
弱,
且
龄越小,
面也越
视,国
各
尖
学
教授都
盯
。

小
卡住,老师也


,
摸
了
机,询
另一组
况。
就

方
姜涼
经解了一半
来,

状态
,
保持

态




,估计
拿一
错
次。
来跟
预
一样。

题目还
太难了,
刚初一
孩
来
,尤其还
级
来
孩
来
,
了
阅历,
了

识面
拓展,

竞赛来
还
吃亏
。


起来还
得
宝权利压
一组
。
组
学
先
尝试一
。
正


。

老师还没回答
方呢,
耳
响起了密集
快速
落笔声。
笔尖
纸
快速划动
,
且速度越来越快,



试探
验算。

老师愣了一
,抬
,

经
始动笔
诺,终
也顾
回答,
没
住站起
来,抬脚往
诺

,随即低


诺
写
。
随即老师愣住了。
诺
确找
了突破
。

解题,
题目条
了暴力拆解,列
来了
甚
都有
没
懂
公式,有一
还
接
草稿纸旁
启了验算,旁
还列有
老师都没
懂
f国
字。
老师
经
过答案,所
清楚



标准解法。
因为没有见过,所
老师也拿
准——
底
正确
识吗?


话,
该

程度
才
掌握
?



诺
庞
运算,一步一步
列
末尾。
间

觉
过
,喻初焰
了一半,
现有
识面
经
解
里,
也一



诺。
谢家
也剩了最

题,
也
过来。


诺写完最
答案,列

题目真正


推演
来
公式。
沉浸
识里
诺
才抬
,惊讶:“老师?”
老师终
倒
了一
凉
。
答案
……
。

彻底
拆解,
且用最为暴力
方式,用
所


识,

题目
了最
暴
解答,
理来
,
给
足够
间,
就
运算
来。
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