於，经被过酷给蹂躏得浑搐女，却还怀激让位主先後。当然，发也膀胱。

    幸缓缓，虽然勾膀胱颈锤端让女又抖动了一，过真後，女全力锁，还成功阻挡膀胱急量。

    方因为甚麽原因来，现经没有关系。最，方正使用便，真面目，经被陌学发现了！

    受来膣和快，女幻，回校，学校家经全都，一无救药变态。

    期间休息段，女一次经历残酷丶制止丶及膀胱……

    然後，女还拖沉甸甸袋和袋回教室，接来课堂继续承受遥控玩，一节休息段里，化便供主「排」。

    刻渴望，且就连应用於排肮脏丶甚也渴求被。

    渴求被待折磨，且还喜公众面前，甚就连课途也挂丶。

    也一瞬间，怕意，单凭意志抵挡。

    第一次型测验当成绩得太夸张，当女字经校广泛传，就连级也有所耳。

    接来课堂，由於型记测验临近，老师始主力提学应试技巧，让无需答题女，静静安坐座位，全力抗外夹击量。

    女立即急得「呜呜」叫，倒因为令太残，现膀胱传来觉，女没有憋得住。

    女刻才回起，一废弃厕所，没有来，却没有来。

    於，才刚刚被回，又被次。过一次前，男学却令女憋住，许。

    女够过来办各主，此刻，女并识！

    加膣断，也压迫膀胱，断搅动膀胱，继续化早超越极限意。

    然女却经一有受癖变态，失控病态和异常快更无否确凿证据。女发现，无论主甚麽，也止，所无有反抗理由。

    虽然女并，其实稚脸透发魅惑质奇妙貌，也让成另一原因，过女却清楚，所学校，字，就难！

    被堵意和便意，女来，绝舒适觉。一和，女更泛起阵阵屈辱和羞耻，因为衍惭愧丶疚丶责和罪恶，让意识陷於烈安。

    换句话，伪装成优等，来真面目，终於被拆穿了！

    完全没有得解放，仍然胀鼓鼓，膀胱虽然一度得解放，却又立即被止，随後更被度，让堵和憋郁一步提升。

    女疯狂，被拘束女由搐擅扭动。

    从外观起来，女挣扎过颤抖，正女肆，其主并没有太过留意。女字句和姿势，完全足证女真正被狂，所无需意女反应，卯起来狂享受快就。

    虽然还羞耻，没有外场，被主包围，却让女产一奇异安全。

    於经被发现女，意识，事预推最恶劣况……

    渴求跟男，且还被，甚渴求男最暴动作。

    且，即使睛和嘴也被掩盖，方也一定够女，因为挂招牌，「免费便」字样旁，有亲笔签！

    即使女意识经完全被主所支，膀胱意，却快脱离女意识控制了。

    女完全忽略了，爆发过度，就字面意义一般「过度」。过度，就一怕折磨……

    由女亲锁铐，铐成一动弹得便。无论现何况，也乖乖维持张姿势，由所有随意使用！

    却毫无办法。

    午餐段，女又一次来楼废弃厕所，代表优等校服脱丶折丶放旁，写变态字句真面目，用铐拘束成一便。

    当膣和电动被，换，女却犹豫一後，始激烈挣扎起来。

    男学和女当然课，所女迅速拘束，厕所门被推声音就经响起。

    然枷央被堵，女叫唤造成鼻孔声音，没有引起主注意。

    然後，女打从底激面前主。因为就即将违反令，擅际，主及暴力，助成功量给次压回膀胱……

    就算见女摇，也没有停打算。

    且即使被刻绝望所笼罩，受暴，仍然尽责断传狂暴刺激，影响女思考。

    品学兼优优等，学目光，都带藐视和厌恶。女学远离变态，男学则肆意辱，老师也视坏学，就算课堂也由男学拖角落玩，甚嫌太吵，所就现样堵住嘴。或者为了避免影响课堂秩序，於就接捆成便丢厕所，休息段放给全校男学随意使用，课堂段则为空堂老师和其学校职员提供服务……

    被吓得猛然回女，却仍然於意识，一切罪责全都堆积早堪负被压得支离破碎脆弱。