课
活动室。
诺正跟喻初焰正坐
一起。

拿
书
。

竞赛课
试读。
过随
课铃声响起,
堂试读课程也
经结束了。
刚刚讲课
老师从讲台
来,

学
都听懂了没有,有没有记住公式,有没有


怎
带


,
过


也没有关系,虽然

较基础
识,
竞赛
东西,从最
始就考验
思维
力,
还太小,

培养。
毕竟
群小朋友连字都还写
歪歪扭扭。
老师
,
住往小
诺和喻初焰

了一
。
谢家
坐


面,
动作快,此刻
经收拾
了课
,抱
书包,从
面探

来,
奇
挨挨挤挤
跟
诺和喻初焰凑
一起,似乎小声
嘀咕
。
老师也还记得,
小
,应该




非常
众
一批了,尤其
诺。
竞赛老师


老师

诺
评价。
思维转
快,
简单


待
题,反应速度也
快,听
商也
,毕竟一
级
小朋友,也还
有

怎
听话
,
课
胡闹,有些班
也容易跟
学产
矛盾,
一班就
省
。


来
确
非常厉害
崽崽。
有
眯眯
让


觉就为
破例
觉,

还都



。
老师


,
过来,

还拿
教学课
,低
来
,稍稍愣了一
,又
:“

经解
来了?”
“
。”
诺抬
跟老师
视。
“老师,解题
有意思,
些公式也
有意思,
还
一
半解,
带

。”
“
带

就
经
错了。”
老师
,将

教材翻
某一页。
“
题目,就算
让
带
都
带
,
用


给

所有
识。”
还得反转
次,里面陷阱颇
,就算
经习惯
竞赛题目
学
,也容易
小
错。
“

经
厉害了。”
喻初焰没吭声,
一味
小
诺打完
题目旁
画了
小
。


谢卿谢跃

因为
又


始拌嘴,竞赛老师没见过
架势,连忙伸
来劝。

诺抬
仔细
了
,老师
经
劝架,书也倒扣
了桌面
,
诺低
纸
写写画画。
喻初焰
旁

。
没过
久,门外传来谢禹
声音:“


臭小
,

了

学校里打架吗?”

养
a崽有了经验,
校门
等了一
发现
一
没来,
脆
接
来找
谢禹。
谢禹熟练
一
另一
,然
又
旁
小
诺和喻初焰。
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